Mầm non
-
Nội dung hoạt động với đồ vật của trẻ 24 – 36 tháng
Click to readHoạt động với đồ vật (HĐVĐV) là hoạt động chủ đạo của trẻ 24 – 36 tháng tuổi. Chính những họat động này tạo nên những biến đổi về chất trong tâm lý trẻ. Và làm cho các họat động khác mang màu sắc của nó. Trong trường MN, HĐVĐV luôn có sự hướng dẫn, tổ chức của giáo viên. Nội dung HĐVĐV được xây dựng dựa trên đặc điểm tâm lý của trẻ. Các nội dung đã được sắp
-
Hướng Dẫn Chương Trình giáo dục mầm non mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi ) phần 6
Click to readPHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ĐÌNH VÀ CỘNG ĐỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG CHĂM SÓC- GIÁO DỤC TRẺ Việc chăm sóc và giáo dục trẻ em được chia sẻ trách nhiệm giữa gia đình,các nhà giáo dục và cộng đồng. Trường mầm non chia sẻ trách nhiệm với gia đình và cộng đồng để thúc đẩy và tạo điều kiện tối ưu cho việc chăm sóc và giáo dục trẻ em. I – SỰ
-
Hướng Dẫn Chương Trình giáo dục mầm non mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi ) phần 5
Click to readPHẦN NĂM HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ Đánh giá là hoạt động thu nhập thông tin. Phân tích và so sánh với mục tiêu chương trình nhằm định hướng, điều chỉnh chương trình chăm sóc- giáo dục trẻ. Hoạt động đánh giá có thể do giáo viên tiến hành để tổ chức và điều chỉnh hoạt động chăm sóc- giáo dục cho phù hợp với trẻ. Hoạt động đánh giá còn có thể do các cấp lí giáo
-
Hướng Dẫn Chương Trình giáo dục mầm non mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi ) phần 4
Click to readPHẦN BỐN HƯỚNG DẪN LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC A – XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC I – NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG GIÁO DỤC Ban giám hiệu chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch năm học dựa trên các căn cứ sau : - Mục tiêu và nội dung chương trình giáo dục mẫu giáo đã quy định trong Chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục
-
Hướng Dẫn Chương Trình giáo dục mầm non mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi ) phần 3
Click to readPHẦN BA HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤ C Chương I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT NỘI DUNG 1 : GIÁO DỤC DINH DƯỠNG – SỨC KHỎE I – HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Nội dung a) Nhận biết, làm quen với các nhóm thực phẩm và dạng chế biến Làm quen với một số thực phẩm thông thường, sẵn có ở địa phương – Gọi tên, nhận biết thực phấm sẵn có tại địa phương. – Nhận biết
-
Hướng Dẫn Chương Trình giáo dục mầm non mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi ) phần 2
Click to readPHẦN HAI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE A – TỔ CHỨC ĂN, NGỦ I – TỔ CHỨC ĂN 1. Số lượng và chất lượng bữa ăn a) Nhu cầu năng lượng Nhu cầu năng lượng một ngày của trẻ ở độ tuổi này trung bình từ 1400 – 1600 Kcal, chia làm 4 – 5 bữa. Trong thời gian ở trường mầm non, trẻ cần được ăn tối thiểu một bữa chính
-
Hướng Dẫn Chương Trình giáo dục mầm non mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi ) phần 1
Click to readPHẦN MỘT MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT A – MỤC TIÊU GIÁO DỤC CUỐI 3 TUỔI I – PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A, cụ thể : Trẻ trai : Cân nặng đạt 12,9 – 20,8 kg → 16,7 ± 3,8 kg. Chiều cao đạt 94,4 – 111,5 cm → 102,9 ± 8,5 cm. Trẻ gái : Cân nặng
-
Cho con đi học
Click to readBước vào tuổi lên 3, trẻ cần được mở rộng phạm vi giao tiếp. Đây là giai đoạn trẻ phải được đi học, để từ môi trường gia đình trẻ sẽ bước vào môi trường xã hội thông qua trường Mẫu giáo, sự phát triển của trẻ bây giờ không chỉ do sự chăm sóc của bố mẹ, mà còn được hỗ trợ một cách tích cực từ các giáo viên, và cả những bạn bè mà trẻ sẽ quen
-
CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY CỦA TRẺ 12- 18 THÁNG
Click to readTỷ lệ cô và cháu: 3 cháu/ 1 cô GIỜ HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHÍNH 7h30 – 8h00 Đón trẻ Ăn sáng - Đón trẻ – Trao đổi thông tin với phụ huynh – Ăn sáng 8h00-8h15 Tắm nắng - Giúp cơ thể khỏe mạnh, cứng cáp – Tăng cường sức mạnh cơ bắp – Chống lại bện còi xương 8h15 – 8h30 Chơi tập - Phát triển ngôn ngữ – Hoạt động với đồ vật 8h30 – 8h45 Ăn
-
CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY CỦA TRẺ 18 – 24 THÁNG
Click to readTỷ lệ cô và cháu: 4 cháu/1 cô GIỜ HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHÍNH 7h30 – 8h00 Đón trẻ Ăn sáng - Đón trẻ – Trao đổi thông tin với phụ huynh – Ăn sáng – Vệ sinh 8h00-8h30 Tắm nắng Tập thể dục sáng - Giúp cơ thể khỏe mạnh, cứng cáp – Tăng cường sức mạnh cơ bắp – Chống lại bệnh còi xương 8h30 – 9h00 Chơi tập buổi sáng - Phát triển ngôn ngữ – Hoạt
-
CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY CỦA TRẺ (24 – 36 THÁNG)
Click to readTỷ lệ cô và cháu: 5 cháu/1 cô GIỜ HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHÍNH 7h30 – 8h00 Đón trẻ Ăn sáng - Đón trẻ – Trao đổi thông tin với phụ huynh – Điểm danh – Ăn sáng – Vệ sinh 8h00-8h30 Tắm nắng Tập thể dục sáng - Giúp cơ thể khỏe mạnh, cứng cáp – Tăng cường sức mạnh cơ bắp – Chống lại bệnh còi xương 8h30 – 9h00 Chơi tập buổi sáng - Phát triển ngôn
-
CHẾ ĐỘ SINH HOẠT MỘT NGÀY CỦA TRẺ (3 ĐẾN 6 TUỔI)
Click to readTỷ lệ cô và cháu: - Bé từ 3-4 tuổi: 6 cháu/ 1 cô – Bé từ 4-5 tuổi: 7 cháu/1 cô – Bé từ 5-6 tuổi: 8 cháu/1 cô Giờ Hoạt Động Nội Dung Chính 7h30 – 8h00 Đón trẻ Ăn sáng - Đón trẻ – Trao đổi thông tin với phụ huynh – Ăn sáng- Vệ sinh 8h00-8h30 Thể dục - Thể dục sáng – Vệ sinh cá nhân 8h30 – 9h00 Hoạt động chung - Hoạt động
-
7 lời khuyên dành cho mẹ có con học mẫu giáo
Click to readCon đã đi mẫu giáo được một vài tháng, nhưng mỗi buổi phải đến lớp con đều khóc, dỗ dành thế nào cũng không được! 7 lời khuyên dưới đây có thể giúp các mẹ cải thiện tình hình trên. 1. Nói cho con của bạn lí do cần thiết để trẻ đến trường mẫu giáo Bất kỳ một đứa trẻ ở độ tuổi mẫu giáo nào cũng thường mếu máo khi lần đầu tiên nghe bố mẹ nói đến
-
Các “chiêu” trị bé bướng của cô giáo mầm non
Click to readCác bé ở nhà được cha mẹ nuông chiều nên việc uốn nắn vào nề nếp không phải chuyện đơn giản. Tuy tuổi nghề mới chỉ gần 3 năm nhưng cô Thanh Hiên, hiện đang là giáo viên của Trường mầm non Châu Á Thái Bình Dương, chi nhánh Phú Mỹ Hưng, quận 7, TP.HCM, thừa nhận đã từng gặp không ít học sinh bướng bỉnh. Các bé ở nhà được cha mẹ nuông chiều nên việc uốn nắn vào
-
Cho con đi học mẫu giáo lúc mấy tuổi?
Click to readCác mẹ hãy lắng ngheo ý kiến của tiến sĩ Thúy Minh (Trưởng khoa tâm lý, bệnh viện Nhi TW) nhé! Nhiều phụ huynh cho rằng nên đưa trẻ đi học sớm, trẻ sẽ phát triển được nhiều hơn, học được nhiều ở bạn bè và cô giáo. Một số phụ huynh khác lại cho rằng không nên cho trẻ đi học sớm, nên cho trẻ đi học muộn vì không đâu chăm sóc tốt bằng gia đình mình. Không
-
Làm cách nào để dạy bảng chữ cái cho trẻ hiệu quả nhất?
Click to readPhần lớn trẻ con đã bắt đầu nhận biết một vài chữ cái khi chúng khoảng 2-3 tuổi và gần hết bảng chữ khi chúng được 4-5 tuổi. Điều này có nghĩa là các bậc phụ huynh có thể bắt tay vào việc dạy trẻ bảng chữ cái khi bé được 2 tuổi, nhưng khoan hãy đặt quá nhiều hy vọng rằng bé có thể nhớ hết vào lúc đó. Hơn nữa, cách bé học khác với trẻ lớn hơn,
-
Dạy trẻ mầm non(0 – 6 tuổi ) phát triển trí thông minh sáng tạo
Click to readLứa tuổi mầm non có vị trí rất quan trọng trong suốt quá trình phát triển cuộc đời của mỗi con người, nó được ví như “thời kỳ vàng của cuộc đời”. Nhiều công trình nghiên cứu khoa học dưới góc độ sinh lý, tâm vận động, tâm lý xã hội và những kết quả nghiên cứu về sự phát triển đặc biệt của não bộ trong những năm đầu tiên của cuộc đời đã khẳng định sự phát triển
-
Để trẻ vui vẻ đi mẫu giáo
Click to readĐi mẫu giáo, trẻ học được nhiều điều mà nếu ở nhà chưa chắc trẻ đã biết. Tuy nhiên, giúp trẻ đi học vui vẻ, thoải mái lại là việc không hề dễ dàng đối với những ông bố, bà mẹ trẻ. Từ khi sinh ra hầu như trẻ chỉ ở nhà với ông bà, bố mẹ và người thân, nên phải đi mẫu giáo chẳng khác nào một quá trình “cai sữa” về mặt tinh thần đối với trẻ.
-
3 tuổi, có nên dạy bé học?
Click to readChi Liên rất lo lắng khi thấy con trai mới 3 tuổi đã ham đọc, ham viết. Đó có phải là dấu hiệu của trẻ tự kỷ không? Nên dạy cho bé biết đọc, biết viết hay cho qua chuyện? Ham đọc hay tự kỷ Bà con trong ngõ 111, đường Nguyễn Phong Sắc, Hà Nội lúc nào cũng kháo nhau về bé Đức Anh, con trai chị Liên. Chỉ vì bé mới 34 tháng đã biết hết tất cả
-
Vài trò vui dạy bé về toán học
Click to readCha mẹ cần giúp bé trước tuổi đi học làm quen với những kỹ năng toán học đơn giản như đếm số, tìm số lớn hơn, hiểu khái niệm về trọng lượng… Những gợi ý dưới đây giúp bé học toán ngay trong nhà mình, tổng hợp từ Babycentre: Xếp màu nối toa tàu Bạn đưa cho con một chùm nho xanh và một chùm nho tím. Đề nghị bé xếp từng quả nho nối đuôi nhau như kiểu toa
-
Làm thế nào cho bé quen đi nhà trẻ
Click to readTừ hàng ngày ở nhà với ông bà, bố mẹ, khi phải đi nhà trẻ, đối với bé đây là một quá trình chẳng khác nào “Cai sữa” về tinh thần. Vì vậy, trước khi đi nhà trẻ, bố mẹ phải dạy cho bé làm một số việc để chuẩn bị đi mẫu giáo. Khi bé mới đi nhà trẻ, xa rời môi trường quen thuộc, bé thế nào cũng cảm thấy lạ lùng, sợ hãi, phần lớn các cháu
-
Chia sẻ cùng ngành mầm non
Click to readCó thể nhiều người cho rằng, việc cho trẻ đi học mầm non chỉ là việc trông giữ trẻ trong giai đoạn chưa đến tuổi đến trường. Ngoài việc bố mẹ ở nhà là người nuôi dậy cho bé là chính, thì môi trường mầm non chính là trường học đầu tiên, là môi trường giáo dục trẻ làm quen với môi trường xung quanh, phản xạ, giao tiếp, hát, vẽ ….đó là tiền đề tốt cho việc học tập
